Systémový efekt: podstatu, příklady

Svět přírodních a umělých systémů objektivně existuje a samostatně se rozvíjí. Výsledky technického pokroku vyjadřují vůli a činnost tvůrců zpravidla v počátečních fázích realizace. Člověk vytváří systémy v široké škále aplikací a vytváření některých, často mění obsah ostatních. Nový podnik s nekonvenčním výrobním cyklem nebo netýkářskou produkcí na určitém území v průběhu doby mění svůj socioekonomický vzhled: existuje přímý systémový a nepřímý vliv.


Není vždy možné vypočítat výsledek lidské tvořivosti a zjistit, jaké důsledky zavedení umělých systémů je dost obtížné.

Dynamika změny jednoho systému: příklad

Internet je veřejným příkladem umělého systému, který žije po dlouhou dobu a nepřetržitě svým vlastním životem. Mnoho procesů zde není vystaveno lidskému vlivu. Je nesporné, že technologie cloud se již nějakou dobu stala populární, ale nikdo neví, že byly zavedeny v roce 1991, ačkoli to nebyl autor, nikoliv úroveň, a nikoli to měřítko. Ale skutečnost: technologie Air Art existovala a existuje dodnes v omezeném rozsahu. Jednodušší příklad - i před zavedením systémů správy stránek obecně připouštěl, že stránky byly navrženy tak, že stránka je nezávislá a odkazy mezi stránkami určují jednotu (plný systém) - stránky. Každá stránka letí ze serveru do prohlížeče uživatele. Vznik systémů řízení webu (CMS) vytvořil novýsystémový efekt: vývojář začal dělat stránky stokrát rychlejší a funkčnost konkrétního týmu vývojářů CMS se stala přirozeným základem pro stránky webu. Ale to je fiktivní výsledek, ne tak kvalitativní jako kvantitativní.


Google se pustil do zcela nového stavu věcí a vytvořil své slavné karty. Efekt však v nich vůbec není, a rozhodně ne ve své popularitě, byl to prostě nejsilnější podnět ke změně technologického vývoje internetových zdrojů na AJAX. Od té doby je technologie jakéhokoli zdroje na webu: žádné plné načítání stránky. Stránka je dynamicky generována a aktualizována pouze v místě, kde je skutečně potřeba! Jaká je podstata systémového účinku? V tom dříve byla stránka nedelitelným celkem, ale stala se dynamickým systémem přístupným syntaktickým a sémantickým prvkům, stejně jako prvky každé součásti.

Antisystémové systémy

V devadesátých letech přišla zajímavá myšlenka, která spojila teorii řešení vynalézavých úkolů s počítačem: vytvořit "invenční stroj". Myšlenka byla nejen originální, ale také rozhodně praktická. A výsledek nesplnil očekávání. Je možné, že systémový efekt pracoval opačným směrem: jazyk logického programování Prologu byl vybrán jako hlavní instrumentální nástroj. Ukázalo se však, že logika predikátů není způsob, jak vysvětlit, jak funguje myšlení (jak je uvedeno v popisu jazyka). A již jako jazyk umělé inteligence se prolog neuskutečnil jen ve vztahu k "inventivnímu stroji".
Pochopte, co je podstatou systémuefekt (příklady experimentů, teorie atd.) je snadný: odlomení křídla křídel a chybějící příležitost k letu. Vypněte elektřinu v pekárně a žádný chléb nebude. Co zbylo z domu, v něm vybavení, obilí, droždí, přísady a lidé - není vůbec žádný efekt. Mezitím je příběh plný četných příkladů, když letadlo letělo a sedělo nejen bez křídla, ale bez ocasu. Jiní řemeslníci mohli zřídit letoun, v němž se řidič výšky zaseknul. Pilot prostě převrátil linii pro cestující a předtím, než země vrátila auto do normální polohy a snížila rychlost: letadlo se posadilo, zachránily se životy cestujících.

Objektivní realita a umělé systémy

Ideální a životaschopné všechny přírodní systémy. V přírodě můžete všude pozorovat systémový efekt. Příklady jsou - a sám člověk, a les, země, voda a vzduch. Mnohokrát se snažilo spravovat přírodní systémy: postavit přehradu, přepravovat zvířata, přenášet vegetaci z některých přírodních podmínek na jiné.
Tyto experimenty byly často úspěšné a nový design vykazoval skutečný systémový efekt. Jiné názory nevedly k výsledkům. Porušení objektivních zákonů vedlo k přirozenému postavení věcí zjevně odlišného stavu. Jaká je tedy podstata systémového účinku? Přineste své nápady tak, aby odpovídaly objektivní realitě, a požadovaný výsledek nikdy nucen sám čekat. Myšlenka vynalézavého stroje se mohla stát v době svého narození, prostě musela být správně položena na požadované kolejnice. Koneckonců, začátek TRIZu spočívá ve zobecňování hmotfyzikální, chemické, technologické a obecně velmi mnoho vynálezů. Tak proč pak počítač nevede výrobu vynálezů do potoka a neudělal člověka šťastný?

Vesmír a upozornit jej

S ohledem na obtížnou prostor mimo čas a dosáhnout úroveň znalostí je nejistý cítí ještě dlouho objevit zákony elektřiny, magnetismu, gravitace. Je zřejmé, že existují další zákony, které lidé vůbec neznají.
Je bezpečné říci, co je podstatou systémového účinku. Podle objektivní reality se každý systém skládá z vnitřních subsystémů, ale sám vstupuje do nadřazeného systému. Pouze když je systém objektivně nazýván "prostor-čas", je to nejvyšší a jediný systém. Ačkoli, pokud člověk věří fantazii, filozofům a fyzikům, kazatelům reality různých měření a paralelních světů, pak bude mít člověk mnohem více objevů. Pokud však nezvýšíte dostupné znalosti a nenavštěvujete objektivní realitu, můžete si představit prostor jako systém bodů a každý bodový systém ukazuje. Pak formulace otázky - poskytnout příklad systémového účinku - bude mít pouze tři složky:
  • popisuje bod, jaký je;
  • popisují systémy uvnitř bodu, jak se vzájemně ovlivňují;
  • popisují interakci bodu a jeho podsystémů s okolním prostorem.
  • Celkově nemusí být jiný systém popisován ani analyzován vůbec. To může být zajímavé pouze ve formě zkušeností nebo uspokojení vlastních zájmů. Ale některé systémy jsou zajímavé a velmi důležité pro veřejné vědomí.

    Inteligentní exkurze

    V době, kdy převládaly Prolog, Lisp a myšlenky umělé inteligence, byl sestavovací jazyk jazykem strojů. Jeho varianty nebyly tolik, protože počet architektur byl malý, ale jen jedna věc je důležitá - Assembler by nikdy neměl být přičítán jazyku umělé inteligence. Bylo dokonce obscénní psát něco aplikovaného, ​​a dokonce i na systémech věci, C /C ++, a někdy Pascal s vložkami assembleru, byl již umístěn. I když člověk nerozumí ničemu z oblasti umělé inteligence, je obtížné popřít objektivitu takových okamžiků, které jsou charakteristické pro přirozenou inteligenci:
  • je situační;
  • reprodukční;
  • kontextová;
  • transformační.
  • Situační úroveň

    Prvním bodem je dítě, které se učí hrát, mluvit, jednat. Všechna jeho rozhodnutí závisí na situaci. K dispozici je míč, míč a vše spojené s ním, dokud není unavené. Tam je matka, máma, a pokud vedle tatínka, pak první slovo "taťka". Někteří učenci uvádějí příklady kmenů, které ještě nevycházely z džungle, a jsou loveny nebo připomínají starověké kmeny, které se zabývaly lovem a rybařením, zabývajícími se skalními malbami. Zde se jazyk nebo chování chápou pouze v závislosti na situaci (prostředí), ve kterém se nachází systém (dítě, osoba). Není nutné zmínit starodávné obřady při předávání informací tancem, křikem a gesty. Každá osoba v jakémkoli věku se dostane do situační úrovně vývoje, je v neznámé anepředvídanou situaci.

    Reprodutsyruyuschyy a kontextuální úroveň

    Moment rozmnožování - syntéza případu znalostí, pokud je představa, že kruh - to koule, a meloun, a stroj bude vozíku a autobusy, a jakýkoliv objekt na čtyřech kolech s motorem. Moment kontext - uplatnění nahromaděné znalosti, skutečné rozhodování a míč a meloun a jejich přenos do dalších podobných objektů nebo situací.

    Jaká je podstata systémového účinku: absolutní verze

    Všechno je jednoduché. V důsledku toho byl na shromážděči dobře známého počítače PDP-11 implementován intelektuální systém. Dějiny mlčí její jméno, ale jde o to, že byl navržen pro jednoduché matematické výpočty, všechny čtyři aritmetické operace.
    Minimální systémové
    Autorská provedena, zatímco na taktické kontextových prvků úrovni, vzpomněla a rozpoznatelné objekty, říkat „mami“ a „tati“, která je zaměřena na situaci připomínající celkové dítěte krovatochno-kolyasochnoyi stupni. Systémový efekt? Vůbec ne, systém byl k ničemu ve skutečnosti, ale trik bylo to docela cizince, kteří chtějí ukázat, že je marné a impracticality systém, aniž by věděl o ní než čtyři aritmetické učil její činy a dělení a násobení číslo nulou.

    Systém a moment transformace

    Vždy je možné mluvit o systémovém efektu. Ve skutečnosti, a letadel a lodí, a pekárna - skutečný systém, jehož části mají svůj vlastní osobní systém. A jen soubor osobních dílů vytváří novou kvalitu, novou funkční.Případy, kdy selhání subsystému v určité části narušuje systém jako celek. Ale nelze říci, že kvalita systému je ztracena. Prostě narušen funkční. Čím větší škoda je způsobeno systému, tím méně z toho plyne. Jakýkoli přirozený systém poskytuje nejen sebevylepšení, ale také přizpůsobení měnícímu se prostředí. Připravenost provádět nepředvídané akce, orientovat se v neznámém prostředí - to je podstatou systémového efektu. Pokud bude umělý systém, vytvořený se zaměřením na přežití a přizpůsobivost, bude jeho kvalita a funkčnost poptávka a efektivita.

    Související publikace